3 - Validation de la version provisoire

 3.1 - Expérimentation de la version provisoire
L'expérimentation de la version provisoire a été réalisée, à travers une version informatisée et une version "papier-crayon", pour l'essentiel de juin 1990 à mai 1991, et a porté sur un effectif de plusieurs milliers de jeunes des deux sexes, scolarisés ou bénéficiaires potentiels de mesures en faveur de l'emploi des jeunes.

 3.2 - Etude psychométrique
L'étude psychométrique, dont les résultats sont présentés dans le manuel de l'épreuve, a porté sur les aspects suivants :
    intercorrélations entre les dimensions de l'épreuve ;
    homogénéité des échelles : ont été étudiées l'homogénéité d'ensemble des échelles et l'homogénéité des échelles selon les deux moitiés du questionnaire (bipartition, ou split-half) ;
    corrélations items-test ;
    analyse factorielle avec rotation Varimax ;
    fréquences de choix des items.

La comparaison des résultats selon le mode de passation (informatisé ou "papier-crayon") ayant montré des différences dans les résultats obtenus, ces deux formes ont été étudiées séparément.
Les étalonnages portent sur les échelles Aid'Orient', les indices Holland, la somme des écarts, la somme des carrés des écarts et les temps de réponse.

 3.3 - Préétudes complémentaires
Plusieurs préétudes complémentaires sont mises à la disposition du lecteur du manuel de l'épreuve, sous leur forme brute.
Elles lui permettent de mieux connaître, évaluer et utiliser l'instrument.
Elles permettent en outre de produire des hypothèses de nature à susciter des études ultérieures.
Elles portent sur :
    l'effet du sexe sur les résultats obtenus à l'épreuve ;
    l'effet de l'âge sur les résultats obtenus à l'épreuve ;
    l'effet du niveau scolaire sur les résultats obtenus à l'épreuve ;
    la différenciation des résultats des élèves de 4ème et de 3ème de collège.